哈尔滨轻工业学校2003年被评为省级文明单位标兵，2007年、2010年2次通过复评，巩固了省级文明单位标兵建设成果。几年来，在市教育局党委的正确领导下，在省、市、区文明办关心支持和指导帮助下，我校以社会主义核心价值观为引领，坚持四个文明一起抓、四个文明一起上。把文明单位建设贯穿于教育教学管理工作之中，收到了很好的效果。现汇报如下：

一、学校概况

哈尔滨轻工业学校，始建于1958年。现位于群力新区朗江路168号，是一所以培养符合经济发展需要的以二产专业实用型技术人才为特色的国家级重点中等职业学校，国家首批中等职业教育改革发展示范校。设有机械、机电、食品、工艺美术设计、中药制药、汽车维修6大专业群，共计16个专业。初步形成了多层次、多形式、多模式的现代职教体系。2011年市政府投资2.2亿元建成群力新校区。新校区占地面积近7万平方米，有8个单体楼。学校固定资产总值由迁校前1800万元增长至7166万元。学校现有教工160人，在校学生4070人。  

通过几年的文明单位创建，使广大师生的文明素质明显提高，校园环境优美，办公条件改善。“军英文化”、“礼仪文化”、“儒家文化”的氛围充满校园。干净整洁，秩序井然，文明守礼，书香浓郁的环境，有力推动了教育教学工作的提高。文明单位创建为学校发展提供了有力的思想保证。学校先后获得市教育系统先进集体标兵、市教育局德育工作先进集体、省群众满意学校、省依法治校法制示范校、省教育教学改革先进集体、全国德育特色学校等20多项荣誉称号。

二、以各项活动为载体，开展丰富多彩的文明创建活动

（一）组织有力，统筹文明单位建设工作总体布局

总结学校的创建工作，我们深刻地认识到，文明单位创建是通过群众性的创建活动，深入贯彻落实社会主义核心价值观，把物质文明、精神文明、政治文明和生态文明建设落实到基层的有效载体，是推动各项事业全面协调发展的有效途径。为此，校党委高度重视，把文明单位创建作为生命线工程。成立了以党委书记任鹏来、校长阮培毅为组长的文明单位创建工作领导小组。下设办公室（在党办）,由党委副书记、副校长贺国祥负责。形成党政领导负总责，各分管副校长分口负责，各部门积极参与的工作机制，形成了全员参与、全员创建的局面。制定创建规划，建立考核机制。创建中，严格按照16个测评项目开展工作。

（二）以学习宣传社会主义核心价值观为统领，营造浓厚创建氛围

一是努力营造宣传的浓厚氛围。学校坚持把创建文明单位和创城工作统筹结合，把培育和践行社会主义核心价值观作为学校创建工作的目标并纳入日常工作中，共制作展板和宣传画300多块，做到校园墙外、教室、寝室、实训室、操场等主要场所都有宣传板。其中，善行义举榜、身边好人榜张贴在主楼大厅宣传栏。大屏幕、校园网、广播站每天播放核心价值观及创城的内容。组织学生制作手抄报、板报宣传。校运会闭幕式上，千名学生齐诵社会主义核心价值观。各部门自主设计制作42块展板，集中展示社会主义核心价值观、中国梦、创城、创全国文明单位及学校各项活动的资料和图片。

二是大力开展核心价值观“三进”活动。把培育和践行社会主义核心价值观融入课堂教学和校园文化，在2014级20个班级开设培育和践行社会主义核心价值观专题课，老师自编校本教材。社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。使之内化于心，外化于行。

三是把社会主义核心价值观转化为学校发展的内在精神动力。结合实际，校领导和广大师生在学校工作中把社会主义核心价值观转化成易于操作的学校精神。形成了“行远自迩，登高自卑”的校训。“树德，勤奋，博学思远”的办学理念。立足龙江，服务国家，走向世界”的办学目标。“学知，学做，学生存，学共存”的培养目标。“服务，创新，务实，担当”的领导作风。“因材施教，德技双馨”的教风。“学做结合，知行统一”的学风。“感恩，包容，奉献,创新”的学校精神。这些凝聚了整个团队的精神，在我校师生中广为传播并成为学校可持续发展的动力源泉以及学校最卓越的品牌。

（三）健全科学管理制度，各项工作规范有序

健全各项规章制度，形成制度汇编。严格执行党务公开、校务公开，政务工作通畅。开展经常性的法制教育。重大事务和决策均通过职代会评议，民主建设步伐迈得扎实平稳，连续四年确定为市党务公开示范点。我校申请“三满意”学校（满意学校、满意教师、满意校长）得以免检。

（四）加强校园环境建设，创设良好育人氛围

为创造良好的校园环境，学校定期清洁校园，修剪花木、除草施肥并设置多种美观、精致的标识、标牌。走廊和室内，饰以名言、名画、师生作品及职业规则、学生守则等。充分体现了素质教育和人文精神。整洁的校园、浓郁的文化氛围、和谐的环境，使师生在潜移默化中受到了美的熏陶和感染，身心愉悦，精神振奋。

（五）发挥文明单位在创城工作中的示范作用

学校贯彻落实国家、省、市文明委部署的各项工作，把文明单位创建和哈市“创城”工作有机结合，使创建工作得以有效开展。大力开展学雷锋志愿服务活动，拓展志愿服务领域，我校1000多名注册志愿者仅2014年就开展了20多次活动。军英班学生在中央大街等地协管交通，成为一道道亮丽的风景，哈报已经报导。开展“我们的节日”活动，每年清明都到烈士陵园祭扫。端午、中秋、春节慰问100多名贫困学生和职工。传播文明风尚，做文明有礼龙江人。发微博、博客700多条传播正能量。1800多名师生为道德模范投票。开展校园艺术节、阳光体育节、运动会等丰富多彩的文体活动。连续多年到市残疾人托养中心慰问残疾儿童。为远大明珠社区和康泰家园社区设计制造创城公益广告，进行帮扶共建。做好本职工作，优质服务师生。开展读书活动，建设学习型单位。开展文明职工、文明科室等的创建活动，以提升师生的文明素养。通过创建活动增强了我单位凝聚力，树立了单位良好形象，提高学校创城水平。

三、创建活动有力推动学校发展

（一）提档升级，建成国家示范校

2014年6月，我校被命名为国家首批中等职业教育改革发展示范学校，在全国12000多所中职学校中名列前200名。机械制造技术、机电技术应用、工艺美术设计、食品生物工艺等专业均为省级重点专业，业务工作在全省同行业领先。

一是进行人才培养与课程体系改革有新突破。学校形成了机械制造技术、机电技术应用、食品生物工艺、动漫游戏4个专业的“工学结合”人才培养方案。开发了专业教学标准4部，课程标准52门，理实一体化课程35门，建设优质核心课程16门，建成省级精品课8门，校级精品课3门；建成网络课程11门；开发校本教材21部，其中高等教育出版社出版的示范校建设成果教材11部、机械出版社出版教材3部。

二是学校实训环境建设有新改变。学校共建设校内“一体化”实训基地10个，“一体化”实训室44个，三维仿真教室10个，以实行“产学结合，教、学、做一体化”的教学模式。构建了以学生、教师、学校、社会和用人单位共同参与，以能力为核心的“学生全过程多元化综合评价”模式。

三是人才培养质量不断提高。学校注重学生职业道德养成和实践技能的提高，结合实际培养学生的岗位素质和技能，学生凭借精湛的技能拓宽了就业渠道，50余名学生先后打开了北京、天津、青岛等城市的就业大门，深受用人单位好评，使学校成为社会发展人才培养储备基地，成为人才培养的示范。《哈尔滨日报》等多家媒体曾对我校教学成果进行报道。

四是学校示范辐射作用明显发挥。学校的示范校建设成效得到了全省乃至全国中职学校的认可，先后有台州市、邢台市、冀州市(河北省)、乌鲁木齐市、厦门市等省外30余所学校(省内略)以及全省百名校长参观团来我校参观考察。我校多次举办示范校建设成果专题交流，分享项目建设成果，为全省乃至全国中等职业学校的共同发展起到了促进作用。

（二）德育教育活动结硕果

学校是育人场所，是未成年人思想道德建设的重要基地。几年来，学校积极开展了以社会主义核心价值观为内涵的系列德育教育活动。

一是引传统文化进校园。为提高学生的职业修养和道德品行，开展《弟子规》在德育方面的研究工作，申请了中国教育学会科研规划重点课题的子课题。三年来，每天5分钟晨读、每周5分钟一歌《弟子规》已作为固定项目。把经典国学《弟子规》引入课堂并开展专题诵读赛、班团会课赛、硬笔书法赛等德育活动已成为我校德育工作的重要内容，是轻校特色之一。

二是开展校园文明礼仪教育。学校申报了中国教育学会科研规划重点课题“校园文明礼仪教育实验研究”中的《文明礼仪教育应用于班级管理中的实践研究》。将礼仪教育作为必修课并根据实际编写校本教材《中职生现代实用礼仪教程》。定期举办校园文明礼仪赛。成立校礼仪队提供礼仪服务。每周一和艺术节的礼仪展示，总能博得声声喝彩。成立了礼仪特色班，传播文明理念，树立文明有礼形象，成为轻校的又一特色。

三是全面推行军事化管理。学校以“严格训练，严格要求”和“不丢弃，不放弃”为原则。从规范学生的行为习惯做起,对学生实行军事化管理。军事化管理增强了学生的组织纪律性，培养了集体主义精神和耐力与品格。四年来，军事化管理从试点到推开，由一个班发展成了12个。尤其是军英班的学子，做事严谨，敢于担当，得到了校企的认可，成为学校的骄傲。

四是全方位开展校园文化活动。坚持“一歌、一旗、一主题”，“两课、两操”，每月1次道德讲堂，广播站每日播放美文，开展丰富多彩的校园文化活动。以诚信为主题的班团会课获“第六届全国班团会课大赛”一等奖。加强勤俭节约教育，开展文明餐桌活动。弘扬亲情，“感恩孝亲”节目展演受到市区文明办领导好评。学校每学期开展 “文明寝室”、“文明班级”、“文明个人” 评比活动，每年有100多名名学生获文明个人、3至4个班级获文明班级，70个文明寝室。开展拓展训练，组织学生去科技馆、极地馆，感受自然、科技的魅力。引中华传统文化进课堂、以文明礼仪教育为平台、以军事化管理为引领、以校园文化活动为载体的德育特色培养模式已经形成。2012年7月，哈轻校荣获全国德育特色学校。

四、开展创建工作的体会、启示、存在不足及今后打算

通过创建我们体会到，文明单位创建是学校建设的内在要求，是推动学校建设不断与时俱进的动力;领导重视、全员参与、丰富活动载体是文明单位创建的保障。创建启示我们文明征程永无止境。我们的创建距上级和职工要求还有一定的差距：创建载体还需更加丰富，全体职工创建积极性还需提高，文明单位重要作用还需要进一步发挥。我们将以这次创建为契机，更好地落实党的十八大、十八届三、四中全会精神；以社会主义核心价值观为统领，围绕测评体系要求，逐条逐项落实，更好地提升创建水平；以创建推动学校各项工作不断进步，为社会培养更多中等技能型人才。