为落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控举措，机械专业根据哈尔滨市教育局《全市中等职业学校延迟开学期间线上开课实施意见》的文件精神，认真执行《哈尔滨轻工业学校延迟开学期间线上开课工作方案》中具体工作内容，提前规划、积极研讨，明确了机械专业线上开课的具体工作安排、详细制定了机械专业线上教学计划与内容，借助各类线上教学平台和学习资源，从2020年3月2日开始线上授课，实现“停课不停教、停课不停学”，最大限度地减少疫情对机械专业教学的影响，保障延期开学线上教学工作的顺利进行。

       一、提前规划、科学研讨

       根据《哈尔滨轻工业学校延迟开学期间线上开课工作方案》中的具体任务，机械专业教师多次召开专业网络研讨会，根据各科专业课程性质、教师网络授课软件及设备、学生自学能力、教师网络教育教学综合能力等因素，制定了机械专业线上教学计划，确定了18级、19级共计5个班级的《语文》《机械制图》《中望3D建模与数控加工》《数控铣削编程与加工》等11门公共基础课程和专业课程的线上教学内容。         

       围绕各门专业课程的线上教学任务要求，专业教师细致的分析了QQ、钉钉、腾讯会议等多种直播软件在专业课程线上授课方面的可行性，又经认真研讨线上教学过程中的学生考勤、作业批改和成绩核定等问题，最终采用问卷星二维码考勤、QQ课程群授课及批改作业的形式开展教学活动。并且在每次课前，需要专业教师在V校、QQ课程群中上传教案或课件，让学生提前预习课程知识，让家长了解每天的教学内容，实现了与学生家长的密切配合及时沟通，保证了线上教学的顺利开展。

       二、线上教学、精彩纷呈

       对于机械专业教师来说，线上教学是他们从教生涯的第一次。无论从教30年的老教师还是年轻教师，都很迷茫。为了确保按期保质的在线上开课，专业教师经过软件集体培训、观摩其他网络课程、自身学习总结和精心的课程准备，在3月2日正式开启了“网课之旅”，保证了线上教学的顺利开展。

       乔洪霞老师是一名57岁、有着丰富教学经验的老教师。她的《机械制图》课程，无论线上线下都深受学生喜爱，生动的课件、细致的讲解、严格的课堂管理、精准的知识点概括、良好的师生互动，深入了“停课不停学”的精髓。

       刘岩、赵淑君、吕文军老师的《中望3D建模》《数控铣削编程与加工》《零件测绘》课程也充分利用了录播软件、语音讲解+课件、文字说明+动画的形式，将专业线上课程生动化，缩短了师生间的距离。同时，专业教师也借助企业教育平台，开展课后兴趣学习，夯实专业课程基础。

       三、监督管理、课程考核

       线上教学与课堂教学差别很大，线上教学的监督管理、课程考核也是个挑战。校领导、教务科、专业主任及专业教师联合开展了课程建设检查、“线上巡课”等工作，多部门联动，督导、反馈、解决线上教学过程中出现的问题。

       在线上教学课程考核中，专业教师在课前要督促学生签到、课中关注学生的听课状态，课后还要随时在线答疑，针对每一个学生进行作业的批改和反馈，强调作业的质量、要求、注意事项、错误之处等等，从而提升线上教学质量。虽然困难重重，但是从两个星期的线上教学过程来看，线上教学效果良好。线上教学不仅丰富了学生的自学资源，提高了学生自我学习的兴趣，也丰富了教师在线授课的内容，更好地传递教学知识信息。

       防控就是责任，抗“疫”期间积极探索实施线上教学就是教师的责任。“隔离病毒、不能隔离教师之责”，机械专业将继续落实落细线上教学的组织和实施工作，努力达成开学前线上线下学习“同质等效”、开学后线上线下课程“无缝对接”。我们相信：“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临”，久寒必暖、静待花开！