年末岁初，在荆楚大地一场疫情席卷而来，往日生龙活虎的学校田径场，体育馆变得冷清，学生只能停课宅在家里进行抗疫，然而轻校教师没有忘记他们。在举国上下万众一心抗击疫情的阻击战中，哈轻校艺体中心教师也积极行动起来，为进一步落实省市教育部门的工作要求，切实保障学生的身心健康和全面发展，根据学校延迟开学“停课不停学，停课不停教”的总体要求和部署，积极召开教学研究会，集  

思广益研究体育和音乐的网上教学。艺体中心教师从实际出发，充分发挥自身学科优势、根据学生在家及场地限制实际情况，选择学生喜闻乐见的武术运动作为体育课教学内容，并充分考虑学生现有的科技网络，通过录播、V校、微信网

络手段，进行丰富多彩的形式教学。

       一、准备活动精彩纷呈

       体育课必须要按照体育教学三个步骤进行，既准备部分、基本部分及整理部分，网络教学中准备活动要有特色。由于线上课堂积极倡导学生开展居家运动，在充分考虑大多数学生的居住环境，手边运动器材少等特点，我们精选仰卧举腿、仰卧起坐、深蹲起、俯卧撑、平板支撑、立卧撑等一系列噪声小、易操作等训练项目作为准备活动，让学生做到停学不停练。保持体育课堂正规化，同时为了让学生快速进入到上好体育课状态，保持和学校作息时间一致，组织学生在网上集中做好准备活动

       二、网上教学不松懈 常规教学在始终

       艺体中心教师积极挖掘线上资源开展线上授课，通过微信群及V校智慧教育云平台，从点名到教学设计，从体育教学准备部分到基本部分，从示范到讲解，从指导到纠错，任何环节都不少。在全国防疫抗疫环境下，基于学科本体，运用专业能力，对课堂内容给予完善。让学生在学到音乐、体育知识的同时，用自己的特长传递正能量。王福老师一曲“万里长城永不倒”经典武术歌曲开启了武术教学开篇，录播视频里歌“武”生动，宋家宁老师用鼓励性语言和信任态度来激发学生的课堂热情，消除武术教学的枯燥。李玉田主任在线上教学的环境下，利用音乐将体育教学得以升华，从讲解到示范始终有武术歌曲为伴，使学生在学到知识的同时，能够陶冶情操、增加兴趣。所有老师每一个教学动作的录播既有完整性又有分解性，既有快动作又有慢动作，每堂课所学动作内容与整套动作回顾相结合，给学生以整体感，让学生懂得当日所学动作在完整动作中的位置，做到点面结合、音画时尚、知行合一。

       三、音乐欣赏与抗疫主题歌曲相融合

       在过去三周的时间里，音乐赏析线上授课开展的比较顺利，邢巍老师给学生们讲解了关于音乐赏析相关内容后，又将“抗疫主题歌曲”这一特定内容融入了教学之中，开展了“为祖国加油”“为武汉加油”每课一歌活动，同学们参与度很高。在教学中合理调整课堂内容，确保在线上授课期间同学们的音乐赏析课更具时效性。能够在音乐课知识学习之后，指导同学们利用的业余时间，去欣赏不同时期呈现的高雅音乐作品，教学效果好

        四、勤考核常督促

        在这特殊时期，针对不同于线下教学的线上授课，体育教学对学生评价带有一定困难，在线下教学时，授课教师对于动作做错的学生一目了然，可以进行立刻指导，便于动作顺利完成。而线上教学更多使用语音提示，语言点播、慢动作演示来加速学生动作完成。为此，老师们每日课后总结、反思、加强指导，确保学生疫情期间的线上教学效果好。为了让学生更好掌握所学武术动作，授课教师倡导在课间和早、中、晚进行分散练习。同时教师们还进行抽查式检查学生所学动作，通过学生视频，照片等反馈来作为评价学生掌握动作情况，并推行初级长拳第三路作为居家锻炼项目，为开学后大课间活动做准备。一旦建立长期考核机制，学生们就会做到学以致用。

体乃载知识之车，修道德之舍。一场疫情告诫我们身体健康的重要性，强键的体魄是战胜疫情的有力武器，在保障学生宅家期间学习不落下的同时，艺体中心会坚持督促学生每日进行体育锻炼，增强体质，进行音乐欣赏，修养身心，为学生的宅家生活增添色彩，为哈轻校防疫抗疫加油鼓劲！