邬晓晨，女，高级讲师，哈尔滨市骨干教师，哈尔滨轻工业学校食品生物工艺专业学科带头人。1985年进入哈尔滨轻工业学校工作以来，一直从事一线教学、班主任工作及教育教学管理工作。从教三十五年来，她始终默默无闻地奋战在教育教学第一线，以饱满的工作热情、无私奉献的精神、兢兢业业的工作态度、扎实过硬的专业素养、宽广博大的爱心赢得学校同仁广泛赞誉，深受学生和家长的信任和爱戴，在学校教师中起到模范带头作用。作为一名教师，她坚守立德树人初心，铸魂育人，把“让每一位学生学会做人、学会学习”作为事业追求的目标；作为食品制药系主任，她致力专业建设，在专业人才培养方案的制定、课程体系建设、教学改革、校内外实训基地建设、教材建设、专业教科研和社会服务等方面都做出了突出的贡献。在她的不懈努力和主持下，食品专业通过省教育专家团评估，被评为黑龙江省重点专业，通过省及国家的层层遴选成为国家示范校重点建设专业，经过多年艰苦卓绝的建设，被评为国家级示范专业；通过省及国家的层层遴选，被评为黑龙江省第一批、国家第二批《现代学徒制》试点建设专业。她本人多次获得黑龙江省优秀班主任、哈尔滨市模范教师 、优秀教师等多项荣誉称号。
一、坚持立德树人，育人成绩突出
任教以来，邬晓晨一直奋战在教学一线，承担大量的教学工作。作为国家级精品课程《食品分析与检测》的主讲教师，在教学工作中，她时刻以“四有教师”标准要求自己，深入挖掘专业课程的思政元素，把社会主义核心价值观的基本要求、把实现民族复兴的理想和责任融入专业教学的各环节，倾注深广情怀，立德树人，使课程教学与思政教育同向同行。她注意发现学生在学习上存在的问题，引导学生克服困难，改进学习方法，做学生学习知识的引路人。在学生处世、生活等各个方面给学生以关心、帮助、指导，使学生逐渐形成珍爱生命、坚韧乐观、乐学善学、负有家庭和社会责任感的品质。
作为从教多年老教师，她在2019年黑龙江省职业院校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛中职组烘焙比赛中指导学生，荣获第二名的好成绩。她教过的三十二届学生，在黑龙江省食品、制药等行业企业工作，很多学生已成长为所在单位工作的中坚力量，为食品制药行业的发展输送了大批德才兼备的技能型人才。
二、致力专业发展，建设成绩斐然
作为食品制药系主任，邬晓晨带领系里的全体教师认真开展日常教学及科研工作。2020年，由于疫情的突至，原本的教学计划受到了影响。为保证教学工作的顺利进行，她认真指导专业教师进行线上教学，定期召开教学研讨会，督促专业教师的教学工作，使线上教学有序进行，圆满完成本学期的教学工作。
在学校举行的“师徒结对”活动中，她积极带培新入职的青年教师，对他们从教师职业道德、如何备课、教学方法、教学手段的运用、教学技巧的掌握、课程考核等都做了认真细致的指导。通过几年的努力，她所培养的教师教育教学能力都有了长足的进步，真正发挥了学科带头人的“传、帮、带”作用。
她坚持可持续发展理念，带领专业教师与行业专家、企业师傅共同研讨，设置专业教学方向，创造性的提出适应中职学生实际情况的人才培养方案；她积极打造校企合作新平台，指导并带领专业的老师们完成食品制药系《现代学徒制专业教学标准》、《现代学徒制人才培养方案》教学文件的编写，利用承接黑龙江省首批“现代学徒制”和国家教育部第二批“现代学徒制”建设项目的契机，大力促成哈轻校食品专业与“好利来”食品有限公司合作建设“学徒班”，同时在专业教学过程中，大力推进学徒（学生）在校企双方“交替互训”机制建设。
通过她与专业教师的不懈努力，2019年，食品专业顺利通过黑龙江省首批现代学徒制试点单位暨教育部第二批现代学徒制试点单位验收工作。在她的带领下，食品制药系已打造成一支素质优良、基础扎实、特色鲜明的教师队伍，他们以饱满的工作热情和对职业教育深切的热爱，并肩同行，积极践行职教领域中国梦的教育理想。
三、推动成果转化，有效服务社会
在承担大量教学工作及专业管理工作的同时，邬晓晨特别注重产学研结合及成果转化。她负责十二五规划课题《中等职业学校食品生物工艺专业设置标准的研制》，是黑龙江省教育科学重大牵动课题的子课题，课题的顺利结题为黑龙江省职业院校专业规范化建设问题的研究打下了充分的基础；她主编的《食品分析与检测技术》，在高教出版社出版发行，该书与企业岗位对接，是一部采用任务驱动的项目化教材，培养了优秀的食品分析检测技能型人才；她本人承担了国家教育部新增中职专业《酿酒工艺与技术》标准调研和专业标准制定工作（食品工业教学指导委员会）；利用业余时间兼职黑龙江省饮料协会副会长工作，为省内饮料及有关企业进行实验员业务培训，真正起到国家示范重点专业的示范及引领作用。
“教师这个职业是我一生无悔的选择，做一名学生喜欢的教师，是我一生的追求。” 平淡无奇的话语，体现的是邬晓晨严谨、奉献的为人原则，及她对教育事业的无限忠诚。三十五载春秋，她始终站在三尺讲台前，将一腔热诚奉献给祖国的职业教育事业，实践着她执着前行的梦想。相信她一定会在职业教育这篇沃土上不懈耕耘，谱写出更加辉煌的篇章。
