为推动我校教育教学改革创新，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用，我校积极筹备参加2016年全国职业教育信息化教学大赛，为切实做好参赛工作，特研究制定本工作方案。

一、   成立信息化教学大赛综合组

综合组总负责人：阮培毅  刘春清

综 合 组 组 长：邵剑娟  李明冶

   综合组副组长：  魏志海  韩国臣  邬晓晨  姚 波 

                  朱枫石  刘文江  于 杰   李玉田  

                  李 建

 综 合 组 成 员：李玉波  姜 峰  张淑芳   张晓宇 

                 刘 岩   颜 聪  张翠萍   周微微

    预 参 赛 教 师：张晓宇 刘 岩  王龙宇  李文靖 

                    黄湘镇 邵 硕  王 福   王馨宁

二、   了解具体赛项及要求

2016年中职组全国职业院校信息化教学大赛分为三个赛项，分别为信息化教学设计比赛、信息化课堂教学比赛、信息化实训教学比赛。

1. 信息化教学设计比赛

本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。

（1）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。

（2）教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。

（3）参赛作品应是参赛教师原创，已用于课堂教学（含实训场所、网络环境等），教学应用效果突出，没有知识产权异议和纠纷。

2. 信息化课堂教学比赛

本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力。

（1）参赛作品应依据信息化教学设计，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教与学方式，实施课堂教学。

（2）所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长原则上控制在35-45分钟。

（3）选用大赛组委会免费提供的专用平台中的教学资源进行教学设计和实际教学，可将大赛专用平台及其教学资源下载安装到本地计算机使用。大赛专用平台尚未覆盖的资源，可自行选取或制作，通过平台添加个性化教学资源的功能导入后调出使用，自行添加的资源须保证无知识产权异议和纠纷。

3. 信息化实训教学比赛

本赛项重点考察教师在信息化环境下，针对给定的实训教学内容，进行信息化教学设计和实际操作的能力。

（1） 教师自定义教学情境，进行信息化教学设计，用好现场提供的设施、设备和数字资源，解决实训教学中的重点难点问题。

（2） 教师应充分使用现场提供的教学设施、设备和教学用具，完成规定的操作，并展示操作效果。

（3）教学设计应是 教师的原创，没有知识产权异议和纠纷。

三、   研究确定比赛内容

1. 比赛内容为中等职业学校公共基础课程和大类专业基础课程的，应依据教育部发布的中等职业学校公共基础课程教学大纲（教职成〔2009〕3号）或大类专业基础课程教学大纲（教职成〔2009〕8号）的教学要求，参照相关课程改革国家规划新教材（版本不限）进行制作和设计。

2. 比赛内容为专业技能课内容的，应依据教育部已发布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》的教学要求，参照相关课程职业教育国家规划教材进行制作和设计。

四、   研究全国信息化教学大赛比赛办法

1. 信息化教学设计比赛

本赛项采取先网络初评后现场决赛的方式进行，赛前完成教学设计。参赛教师录制不超过10分钟的讲解视频（录制软件不限，具体音视频技术指标要求另行通知），讲解信息技术在教学过程中的运用及教学的实际效果。经网络初评入围决赛的参赛教师，决赛时按现场抽签顺序进行比赛，讲解教学设计10分钟，答辩5分钟，换场3分钟。

2. 信息化课堂教学比赛

本赛项采取网络评审的方式进行，参赛教师根据信息化教学设计和教案实施课堂教学（35-45分钟），录制课堂教学视频提交大赛组委会，由组委会组织专家进行网络评审。

提交的课堂实录视频应保证视频音轨信号完整、连贯，清晰反映师生课堂教学情况，画面可在不同机位间切换。课堂实录视频应与教学设计、教案内容一致。

3. 信息化实训教学比赛

本赛项采取现场比赛的方式进行，参赛教师按现场抽签顺序进行比赛，讲解教学设计20分钟（含现场操作），答辩5分钟，换场3分钟。

五、   确定参赛项目准备比赛

学校信息化教学大赛综合组根据国家2016年中职组信息化教学大赛各赛项的专业或课程设置，按照黑龙江省信息化教学大赛的要求，研究确定我校参赛项目及参赛人员。

1.  信息化教学设计比赛

研究确定参赛内容，撰写并反复修改教学设计比赛的说搞，确定各环节使用的信息化手段，高质量地制作完成参赛PPT，参赛人将说搞与PPT相结合，进行录屏，准备省里初赛。

2.  信息化课堂教学比赛

结合国家大赛组委会提供的专用平台中教学资源情况，研究确定我校参加此项比赛的专业、课程及参赛人，结合专业和课程特点选取参赛内容，进行本次课程的信息化教学设计，设计各信息化教学环节，研究布置录课教室，选取参加录课学生，选好录课角度，进行录课。

3.  信息化实训教学比赛

    根据国家大赛组委会设置的2016年信息化教学大赛的具体赛项，若符合我校专业设置及开设课程，我校组织相关教师参加此项比赛。首先进行信息化教学设计，根据赛项要求参赛老师进行技能操作训练，要求操作规范，按时完成实训内容。

本方案自即日起实施，请综合组成员及预参赛教师认真学习研究往届信息化教学大赛视频（全国职业院校信息化教学大赛网站中赛事视频），积极参与，针对我校参赛项目群策群力，认真准备我校参加2016年大赛事宜。同时，通过此次参与国家信息化教学大赛活动，带动我校教师在教学中加强信息化教学手段的运用，提高教师的职业素养，不断提高教学质量。

                             哈尔滨轻工业学校

                              2016年4月19日