刘文江老师，男，汉族，中共党员，高级讲师，汽车维修技师(二级)，人力资源管理师（二级），汽车运用与维修专业带头人，1995年7月毕业于佳木斯工学院汽车设计与制造专业，大学本科学历，工学学士学位。自1995年9月参加工作以来，曾任机械工程专业副主任、党支部书记、学校教学第一党支部书记、汽车工程系主任，现任职学校交通运输系主任。曾获黑龙江省交通厅文明职工、哈尔滨市“三育人”先进工作者、哈尔滨市教育局优秀党务工作者、哈尔滨市教育局优秀共产党员、哈尔滨市教育局模范工作者、哈尔滨市“四有好老师”、多次哈尔滨市教育局记功奖励等荣誉。

一、坚持立德树人，育人成绩突出

刘文江老师自进入哈尔滨轻工业学校，投身于职业教育工作以来，一直从事一线教学、班主任德育工作及教育教学管理工作。从教二十八年来，他始终默默无闻地奋战在教育教学第一线，以饱满的工作热情、无私奉献的精神、兢兢业业的工作态度、扎实过硬的专业素养、宽广博大的爱心赢得学校同仁广泛赞誉，深受学生和家长的信任和爱戴，在学校教师中起到模范带头作用。作为一名党员教师，一直用共产党员的标准严格要求自己，坚决拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治方向，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。全面贯彻党的教育方针，满腔热情献身于教育事业。自觉遵守师德师风的各项要求，带头落实师德师风有关规定，关心关爱学生的成长进步。深入研究职业教育思想，在教育教学工作中坚守立德树人初心，牢记铸魂育人使命。任教多年来先后承担《汽车发动机构造与维修》、《汽底盘构造与维修》、《汽车故障诊断与排除》《电子控制发动机维修》、《汽车机械基础》、《汽车使用性能》等专业核心课程的教学任务，在完成教学管理工作同时，每学期平均近二百学时教学任务。

在教学工作中，他深入贯彻学校教育教学改革精神，秉承课堂教学与岗位实际相结合原则，坚持“教、学、做”一体化教学模式，体现“理、虚、实”一体化教学课堂，致力于教学创新改革，努力提高课堂教学质量，深入挖掘专业课程的思政元素，把社会主义核心价值观的基本要求、实现民族伟大复兴的理想和建设中国式现代化的责任融入专业教学的各环节，使课程教学与思政教育同向同行。多年来他所教过的学生，大多在黑龙江省汽车维修行业企业工作，很多学生已成长为所在单位工作的中坚力量，为汽车维修行业的发展输送了大批德才兼备的复合型技能人才。

刘文江老师还承担着指导中职学生技能大赛指导教师任务，近五年来所指导的参赛学生在黑龙江省职业院校学生技能比赛中先后获奖共9人次，所带领的专业团队获奖共21人次，并多次获得“优秀指导教师”荣誉称号。被黑龙江省汽车维修行业协会聘为专家委员，受聘担任汽车维修行业职工比赛评委。

二、致力专业发展，建设成绩斐然

作为汽车工程系主任，他致力专业建设，在专业人才培养方案的制定、课程体系建设、教学改革、课证融通、校内外实训基地建设、教材建设、专业教科研和产教融合等方面都做出了突出的贡献。他运用自身精湛的专业知识与技能，制定汽车运用与维修专业人才培养方案、课程标准、课程实施计划等相关教学文件，带领专业教师进行实训基地建设，2015年12月他所带领的汽车运用与维修专业被评为市级重点专业、2016年被评为市级双元制重点建设专业，被国家和省汽车维修行业协会吸收为会员单位。

刘文江老师注重青年教师的教学能力的培养，在学校举行的“师徒结对”活动中，积极带培新入职的青年教师，帮助大家成长进步，对他们从教师职业道德、如何备课、教学方法、教学手段的运用、教学技巧的掌握、课程考核等方面都做了认真细致的指导。通过几年的努力，他所培养的教师教育教学能力都有了长足的进步，真正发挥了专业带头人的“传、帮、带”作用。在他的带领下，汽车工程系教师在2019年学校教学基本功“教学设计”比赛中荣获团体第一名、校教学基本功“电子白板应用”比赛中荣获团体第三名、在2021年学校教学基本功大赛综合成绩排名第三，推动了汽车工程系教学质量的提升与发展。在他的带领下，汽车专业已打造成一支素质优良、基础扎实、特色鲜明的教师队伍，他们以饱满的工作热情和对职业教育深切的热爱，并肩同行，积极践行职教领域中国梦的教育理想。

三、潜心科研，知行合一促理论提升

刘文江老师在承担大量教学工作及专业管理工作的同时，注重理论研究，坚持科研和实践相结合。主持完成“十三五规划课题”《职业院校技能竞赛与专业教学关系的实证研究》，该项课题研究将职业技能大赛要求与平时的教学有机结合，为“岗、赛、课、证”工作的推广提供了有力的支撑。

他同时也积极投身于学校所承担的国家级优质学校建设、职业教育提质培优行动计划的任务中，承担《汽车保养》省级线上精品课、《电动汽车结构原理与检修》《智能网联汽车技术》优质核心课建设任务；“1+X智能网联汽车检测与运维”证书培训教学工作；在国家级教育期刊上发表论文5篇。

他二十几年如一日奋战在教学一线，用兢兢业业的职业操守、一丝不苟的治学精神、淡泊名利的人生态度、静心教书潜心育人。在党的立德树人教育方针引领下，他将与轻校人一起工作，努力实现学校的发展蓝图，为党的教育事业和学校的教育教学工作贡献自己的全部力量。